Вентиляция и кондиционирование в помещениях здания «детские ясли-сад на 95 мест» в г. Пермь

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт дистанционного образования Кафедра теплогазоснабжения и вентиляции
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
по дисциплине
«Вентиляция и кондиционирование ч.2»
Тема: «Вентиляция и кондиционирование в помещениях здания «детские ясли-сад на 95 мест»

Исходные данные:
Используются данные из СП 131.13330.2012 «Строительная климатология» и предыдущей курсовой работы «Строительная теплофизика и микроклимат зданий»
1.1. Общественной здание: детские ясли-сад.
1.2. Район строительства – г. Пермь.
1.3. Климатические данные.
Параметры наружного воздуха ТП ПП ХП Единицы измерения
В КВ В В и КВ
tн, °С 23 26 10 -35 °С
Iн, кДж/кг 50,2 54,7 26,5 -34,8 кДж/кг
dн, г/кг 10,88 11,47 6,61 0,160 г/кг
φн, % 61,3 54,0 84,6 77 %
tм, °С 17,84 19,23 9,18 -34,06 °С
tр, °С 15,15 15,99 7,58 -37,66 °С
Рвп, Па 1718 1812 1043 25,2 Па
Рнас, Па 2803 3358 1227 32,8 Па
ρн,кг/м3 1,193 1,181 1,247 1,483 кг/м3
γн,Н/м3 11,70 11,58 12,24 14,55 Н/м3

Графическая часть содержит:
- планы этажей, подвала и чердака с нанесенными воздуховодами с указанием диаметров или размеров сечения воздуховодов, шахтами, устройствами для подачи и удаления воздуха, вентиляционными установками, типоразмеров воздухораспределителей;
- аксонометрические схемы двух систем (одной приточной и одной вытяжной) (в масштабе 1:100) с обозначением расчетных участков, диаметров или размеров сечений воздуховодов, типоразмеров воздухораспределителей, отметок высот воздуховодов и вентиляционных решеток забора воздуха, устья вытяжных зонтов, параметров вентиляторов;
- планы и разрезы приточной и вытяжной венткамер.

Содержание.
1. ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ
ВЕНТИЛЯЦИИ……………………………………………………………………3
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОЗДУХООБМЕНА В ПОМЕЩЕНИЯХ…………………...5
3. АЭРОДИНАМИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ СИСТЕМЫ ВЕНТИЛЯЦИИ…………8
4. ПОДБОР ОБОРУДОВАНИЯ…………………………………………………13
5. АКУСТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ СИСТЕМЫ ВЕНТИЛЯЦИИ И СИСТЕМЫ
КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ…………………………………………………23
Список литературы…………………………………………………………….2